“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”5月5日，沅江河畔，常德市电商产业园多功能报告大厅，湘北心理服务工作者2018年第一次成长活动在这里举办。来自常德市、张家界市13个区县市的130余名心理服务工作者参加了这次活动。此次活动由湖南省心理咨询师协会湘北工作委员会主办，湘北心理咨询师协会和近心帮职业培训学校共同承办。其目的是践行湘北心理服务工作者成长活动文化理念,提高湘北心理服务工作者的实操能力，促进湘北心理服务事业可持续发展。此次活动主题为“心理健康教育实务探讨”，拓展交流在心理健康服务方面知与行的心得。 

    活动突出青少年心理成长的主题，著名心理学特级教师、湖南省心理咨询师协会常务理事、湖南省发展与教育心理研究会副理事长、全国曾宪梓奖获得者、湘北心理咨询师协会理事长杨铮传针对危机干预，以自己工作中遇到的真实案例，讲述了某学校某班的学生突然听到班主任被某个学生杀死了的消息，孩子们一时间无法面对的情况下一次成功的群体危机干预。杨铮传教授介绍说，心理教师在一节课45分钟之内。要尽量避免消极暗示，避免负面情绪扩散。危机是事件也是情绪，也是认知。首先，心理老师有共情，介绍自己是谁，是心理老师，介绍只说姓名不说职位等，表明自己的真诚。然后开展三个活动。一是进行告别。引导学生进入意向，闭上眼睛，想象自己的老师就在面前，和老师告别，想说什么就说什么，想怎么表达就怎么表达，哀思也是能量，当释放掉后就会慢慢平静下来。二是引导认知。不讲道理，不用成人脸谱说话，用简要的语言表达，班主任老师是爱我们的，希望我们的班级存在，希望我们振作，要继续前进。再做个游戏，用有洞的纸折成飞机，让它们飞，虽然残缺但还是可以飞翔，寓意我们班级的前进。三是书写哀思。学生给班主任写信，有什么话要说就写什么，然后交由班干部集中放到一个纸船上，再到在河里让其沿河顺水顺风漂流下去，老师会收到，或者烧过去，老师在天堂看到你们这么懂事这么优秀会感到欣慰的。通过这样处理后效果不错，班级很快恢复了正常的教学秩序。同时，还指导怎样处理类似的学校群体性危机干预案例，可以让学生吹气球，想象把所有的悲伤都吹进去，然后爆破，释放负能量。杨铮传教授的毫无保留，让大家受益匪浅。

    湖南科技大学硕士生导师、湖南省心理学会理事、湖南省中小学心理健康教育教学研究专业委员会副理事长、常德市心理学会会长、湘北心理咨询师协会荣誉理事长刘忠义教授举办了《怎样举办心理健康教育讲座》的讲座。他指出成功举办心理健康讲座：一是要寻找兴奋点，秉持受众至上的服务理念；二是要挖掘共同点，用真诚讲述生命故事；三是要追求生长点，用智慧分享独到的感悟。他的讲座让大家豁然开朗，对如何广泛开展心理健康教育有了一盏明灯。

常德市国学教育研究会副会长兼秘书长胡生平老师做了《国学经典促进青少年健康发展》讲座。他指出，国学教育可以促进青少年身心发展：一是可以提高青少年道德修养，培养自信；二是可以培养青少年爱国主义情怀，遇事迎难而上；三是可以提升青少年自强自立能力，乐于孝悌；四是可以改变青少年自私自利心态，学会“设身处地，将心比心”；五是可以提升青少年审美能力，缓解浮躁情绪。他倡议心理服务工作者要认真学习国学经典,积极宣传国学教育, 热心投身国学教育。他介绍了国学教育的内容、途径、方法。同时强调，学习国学，不能食古不化，要特别警惕传统文化中的糟粕,要用唯物辩证法作为“辨别力”，要取其精华，去其糟粕，“创造性继承，创新性发展”。这位长期致力于国学传播与发展的教育工作者为大家打开了一扇窗子。

彭小红老师《危机干预的认知与自我成长》，吴海燕老师的《道家认知治疗》，张兴坪老师的《心理咨询过程中的改变与张力》都突出青少年心理成长的主题进行了宝贵的交流。特别是讲述危机干预应对的具体操作方法，细致入微指导我们临危不乱，临危不惧，对会员很大的启发与帮助。

下午1点，活动主持人、近心帮职业培训学校校长肖海平与谢述杰进行了题为《白日不到处，青春恰自来》的访谈。作为桃源县心理学会的会长谢述杰，她讲述了自己作为草根心理服务工作者8年来的成长之路。自从2010年开始业余从事心理咨询这一行业，她走过了坎坎坷坷。最初的5年里，她只做了68个心理咨询个案。但是她坚持下来了，并想帮助更多的人。“我想，和一群喜欢的人，一起做自己喜欢的事”，她带着这个心愿，牵头成立桃源县心理学会，开展心理咨询、家庭亲子教育名家讲坛、心理咨询师培训、心理健康教育科普巡展、关爱残障儿童、10+1给特困儿童送温暖等等。桃源县心理学会面向社会所做的心理服务工作，让人感到震撼。正如“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，草根心理服务工作者勇于面对困境，挑战极限，焕发出草根心理工作者为社会、为青少年成长服务的绚丽