桃源四中（漆河镇中学）小记者张雨希：去年暑假的武汉之行，最让我难忘的不是黄鹤楼的飞檐，而是湖北省博物馆里那些会“说话”的文物。当我和妈妈站在曾侯乙编钟前，青铜钟架上的蟠龙纹在灯光下流转，妈妈突然轻拍我肩膀：“记不记得《诗经》里说‘鼓钟将将，淮水汤汤’？这些钟声曾经伴着古人吟诗作赋呢。”我睁大眼睛细看钟体上的错金铭文，仿佛听见两千年前的雅乐正穿越时空，与教室晨读时我们的读书声共鸣。

转过展馆转角，越王勾践剑的寒光让我倒吸冷气。妈妈指着展柜旁的解说词：“‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’，王昌龄写的是剑的精神，也是我们读书该有的志气。”我望着剑刃上细如发丝的菱形暗纹，忽然懂得语文老师常说的“字字千钧”——原来青铜淬火与诗词炼字，都需要千锤百炼。

在云梦秦简展区，竹简上的小篆像列队的蚂蚁。妈妈打开随身带的《古诗源》，指着《秦风·无衣》教我诵读：“岂曰无衣？与子同裳，秦人用竹简传递律令，我们用诗句传递热血。”当我的朗读声引来几位同龄人驻足时，穿汉服的小讲解员笑盈盈加入，我们齐声背诵的声音似乎惊醒了玻璃柜中沉睡的竹简，展柜灯光都似乎更亮了几分。

我和妈妈把编钟纹样印章拓印在笔记本扉页，我在旁边抄下屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。开学后的一次家长会上，当我展示这份特殊的手账，同桌小林用琵琶弹奏《阳关三叠》，后排男生用舞蹈演绎“醉里挑灯看剑”，班主任胡老师感叹：“每件文物都是祖先写给我们的家书，诗词就是破译文明的密码。”

现在每次翻开那本青铜纹手账，都能听见编钟在诗行间叮咚作响。那些刻在钟鼎竹简上的古老文字，经由妈妈教我的诗句，正化作新时代少年血脉里的文化基因——就像曾侯乙编钟的十二个半音阶，终将在我们这一代续写和谐动人的新乐章。