剪市镇中学小记者刘芙珈报道：为提升教师应急救护专业能力，让校园安全守护更有“底气”，2025年10月22日，桃源县剪市镇中学专项开展教师“第一目击者”急救培训会。桃源县人民医院的专业急救讲师团队受邀授课，全体教师化身“学员”认真研学，以扎实技能为学生生命安全筑牢“第一道防线”，小记者全程记录下这场充满责任与温度的培训现场。

干货精讲：把急救知识“讲透讲实”

培训伊始，讲师结合校园场景案例，点明“第一目击者”在应急救援中的关键作用——教师作为校园里与学生最贴近的守护者，掌握急救技能能在意外发生时，为生命争取“黄金救援时间”。

讲解聚焦校园高频应急场景，拆解核心急救知识：

- 心肺复苏（CPR）核心要点：从“轻拍重唤”判断意识、快速呼救报警的前置步骤，到胸外按压“定位两乳头连线中点、深度5-6厘米、频率100-120次/分钟”的精准要求，再到人工呼吸时“仰头抬颏、捏鼻封唇”的规范动作，讲师逐项拆解，并用动画演示纠正“按压过浅、吹气漏气”等常见错误。

- AED与急救的“黄金搭配”：通俗讲解自动体外除颤仪的使用逻辑，强调“AED到场后需立即使用”，通过步骤拆解，让教师明确“开机听指引、贴片按图示、分析不触碰、除颤后继续CPR”的操作流程，打消教师对专业设备的使用顾虑。

- 校园常见意外处置：针对学生可能出现的气道异物梗阻、磕碰出血、烫伤等情况，重点演示海姆立克急救法（成人与儿童动作差异）、加压止血包扎、烫伤“冲脱泡盖送”五步法等实用技能，让教师掌握“遇事不慌、科学处置”的应对方法。

实操实训：让急救技能“上手落地”

理论讲解后，实操演练成为培训的“重头戏”。教师们以小组为单位，围站在急救模拟人旁，在讲师的手把手指导下沉浸式练习。

“双手交叠，掌根用力，垂直下压”“吹气时要看到胸廓起伏”，讲师穿梭在各小组间，逐一纠正动作细节：发现按压位置偏移，立即上前调整手势；遇到呼吸配合不畅，亲自示范动作要领。原本略显生疏的教师们，在反复练习中逐渐熟练，从“记步骤”到“做标准”，认真态度感染着现场每一个人。

“以前总觉得急救离自己很远，亲手操作后才知道，每一个动作细节都关乎救援效果。”一位参与练习的教师擦着额头的汗说，这次实操让她真正把“救命技能”学到了手。

责任传递：让安全意识“扎根心间”

培训尾声，教师们围绕“校园急救责任”展开交流。“作为老师，我们不仅要教知识，更要护安全，掌握这些技能，就是给学生多一份保障。”九年级班主任的分享引发共鸣；还有教师表示，会把学到的急救知识融入日常安全教育，引导学生树立安全意识，形成“教师带头学、安全共守护”的校园氛围。

此次培训会，让“第一目击者”的责任与技能扎根教师心中。未来，剪市镇中学的教师们将以“生命守护者”的姿态，把急救技能转化为校园安全的“硬核防线”，为学生健康成长保驾护航。