木塘垸镇中心小学小记者王诗莹:昨天下午的最后一节活动课，罗老师带我们玩了一个特别有趣的游戏——蒙眼画鼻子。

       教室里的气氛一下子就热闹起来了。罗老师先在黑板上画了一个大大的圆脸，有眼睛、有嘴巴，就是没有鼻子。“今天我们来给这张脸画上鼻子，”罗老师晃了晃手中的红领巾，“但是要蒙着眼睛画！”

       游戏规则很简单：用红领巾蒙住眼睛，原地转三圈，然后走到黑板前，在正确的位置画上鼻子。听起来容易，做起来可太难了。

       第一个上场的是李小明。他被蒙上眼睛转了三圈后，整个人都摇摇晃晃的。我们屏住呼吸看他伸出双手，像盲人摸象一样往前探。结果他走歪了，差点撞到讲台！全班同学哈哈大笑，罗老师赶紧扶住他：“向左一点，再向前一步……”在大家的指挥声中，李小明终于摸到了黑板。可他画的鼻子跑到耳朵边上去了，像一个奇怪的耳环！

教室里笑声一浪高过一浪。有的同学画到了额头，像第三只眼；有的画到了脸颊，像颗青春痘。

      轮到我的时候，我的心怦怦直跳。红领巾蒙上眼睛后，世界一下子变黑了。转完三圈，我觉得天旋地转。我努力回想黑板的位置，可刚才笑得太厉害，完全记不清方向了。

    “往右一点！”同桌小声提醒。“向前走，别怕！”好朋友在鼓励。“停！抬手！”罗老师的声音传来。

       我摸到了冰凉的粉笔，在黑板上画了个小圆圈。刚画完，教室里爆发出热烈的掌声和欢呼声。我急忙扯下红领巾——天啊！我画的鼻子居然在正中央！虽然有点歪，但确实是鼻子的位置！

      游戏结束后，黑板上留下了一张张“怪脸”。罗老师没有擦掉，她说：“这些错位的鼻子比画对的更有意义。它们告诉我们，做事情不能只靠自己的感觉，要学会倾听和合作。”