文昌中学小记者马芷涵报道：５月２０日下午，文昌中学小记者团队怀着好奇与忐忑的心情，走进桃源县特殊教育学校。在这里，我们与一群特殊的孩子相遇，收获了满满的敬佩与感动。

我和小向负责采访一年级。刚到教室门口，一位学生便向我们打招呼：“你好！”走进教室，整齐的课桌旁坐着几位年龄相仿的学生，有的在座位上画画，有的正用手语与老师交流。

这个班级人数不多，却格外温馨，孩子们相处得十分融洽。采访开始，我和小向先做了自我介绍，随后邀请小朋友们也介绍自己。原本准备的“你最喜欢的课程是什么”等问题，在对话中发生了意想不到的转变。

小宇是班里最活泼的男孩，因听力障碍，他主要依靠肢体动作与人交流。他拉着小向的手比划道：“我们一起玩。”说完，便双手敲击课桌，欢快的节奏如雨点般落下。特教老师解释说，课间是孩子们最期待的时光，在玩耍过程中，震动与旋律能让他们感知世界的另一种“声音”。

采访手指和双腿无力的女孩小谦时，她一边摸索着手中的玩具，一边轻声说：“我最喜欢听故事，老师会带我们看童话故事视频。”小谦学习能力很强，生字一学就会，但因患有自闭症，很难向他人敞开心扉。不过，今天她的脸上始终洋溢着灿烂的笑容。

随后，我们跟随孩子们来到学校菜园。看到他们亲手种植的大片青菜、黄瓜、茄子长势喜人，我们深感震撼。

活动接近尾声，我送给每个孩子一本笔记本，并在上面工整地写下祝福语。虽然他们现在还不认识这些字，但我相信，未来他们一定能认识更多字，去见识更广阔的世界！

返校途中，我在采访本上写下：“原来勇敢不是没有困难，而是带着光芒拥抱它。”这次经历让我和同伴们重新思考“普通”与“特别”的含义。我们希望将采访经历整理成新闻，让更多人了解特教学校学生的内心世界。